Ideeën:
- Adriana stelt voor dat kinderen die de afspraken 3 keer overtreden, moeten 10 minuten aan de kant zitten in de speeltijd. Joni stelt voor er een kwartier van te maken zodat dit hetzelfde is als een groepje.
- Melody stelt voor dat kinderen die storen op hun eigen plaats moeten lezen.
- Storen is meteen uit de kring. Er worden geen streepjes gegeven op dat moment. Lucas vindt dat heel streng.
Het probleem ligt bij de stiltemakers. Doordat de siltemakers niet genoeg streepjes geven, blijven de kinderen storen. We duiden nieuwe stiltemakers aan. Ook de andere bevertaken worden herverdeeld. Kinderen die voor een atelier kiezen, mogen ook in dat atelier werken (ook niet-zelfstandigen).
- Adriana stelt voor dat kinderen die de afspraken 3 keer overtreden, moeten 10 minuten aan de kant zitten in de speeltijd. Joni stelt voor er een kwartier van te maken zodat dit hetzelfde is als een groepje.
- Melody stelt voor dat kinderen die storen op hun eigen plaats moeten lezen.
- Storen is meteen uit de kring. Er worden geen streepjes gegeven op dat moment. Lucas vindt dat heel streng.
Het probleem ligt bij de stiltemakers. Doordat de siltemakers niet genoeg streepjes geven, blijven de kinderen storen. We duiden nieuwe stiltemakers aan. Ook de andere bevertaken worden herverdeeld. Kinderen die voor een atelier kiezen, mogen ook in dat atelier werken (ook niet-zelfstandigen).
