Clara wou in de opvang iets tof doen. Nathalie gaf haar een stappenplan om een kat en een muis te maken. Chioma hielp een beetje mee. De staart kan bewegen.
Clara gebruikte een techniek met rietjes om de takken van de boom te maken. Ze werkte eerst in het schilderatelier. Daarna ging ze in het tekenatelier voor de afwerking van de stam, de lucht en het gras. Fijn dat ze twee ateliers combineert.
Clara schilderde dit ruimteschip. Eigenlijk werkte ze dit werk niet volledig af. De kinderen van de groep vinden dat je iets volledig moet afwerken om het te kunnen presenteren, ook al zie je het niet meer zitten.
|
KINDEREN
All
EEN WOORDJE UITLEG...Kunstwerken vormen één van de vier producties waaraan wij werken. Ze zijn evenwaardig aan de andere drie producties. Om voldoende aan kunst te kunnen werken hebben we verschillende ateliers of werkplaatsen die verspreid staan doorheen de school. We leren wel technieken aan, bijvoorbeeld in workshops, via fiches en van elkaar, maar zijn volledig vrij qua onderwerp. We werken aan kunstwerken tijdens de verschillende werktijden doorheen de dag en week. |