Adriana wil het brevet aanvragen van voorzitter. Een brevet is een soort diploma. Als Adriana aan alle criteria voldoet, wordt ze mentor voorzitter.
Clara vertelt dat ze een kat heeft thuis. Haar naam heet Moessie en ze gaat bijna dood. De kat doet raar met haar ene oog. Clara zal thuis eens vragen waarom haar kat dood gaat. Mira las het boek 'Stappen en stilstaan' van Ben Kuipers en Ingrid Godon. Ze vond het een leuk boek omdat het een boek met rijmwoorden is. Ze vond het grappig dat er een kindje 'Beer' heette. Het is een goed boek voor jonge kinderen.
Adriana wil het brevet aanvragen van voorzitter. Een brevet is een soort diploma. Als Adriana aan alle criteria voldoet, wordt ze mentor voorzitter. Melody is zaterdag naar de show van K3 gaan kijken. Ze wou heel graag ook gekozen worden om te zingen met K3. Haar hart deed pijn omdat ze haar niet gekozen hadden. Dat ging door in het sportpaleis. Joni rijdt elke zondag paard. Ze krijgt een half uurtje om haar pony op te zadelen. Haar pony lijkt een beetje op een boerenpaard en heeft ook zo lange haren. De paarden waren zondag geschrokken en liepen plots veel te snel. Het meisje dat vaak met mij rijdt, is heel hard van haar paard gevallen tegen een hek. Joni vond dit spannend en toch wel erg voor dat meisje. Bij Isra is er volgend weekend een groot feest. Dan gaan ze op bezoek bij veel mensen. Het feest heet het offerfeest. Er worden dan schapen geslacht en opgegeten. Het is een feest van de islam. Ook Omar zal het feest vieren. Zay las het boek 'Toen mijn vader een struik werd' van Joke van Leeuwen. Hij vond het een leuk boek. Hij raadt het aan aan de kinderen van het derde leerjaar.
Adriana heeft een klacht. Op de lijst voor de praatronde of afsluitronde zetten kinderen kruisjes terwijl die dingen nog niet zijn voorgesteld. Op die manier komen kinderen niet aan de beurt terwijl ze wel op de lijst staan. Sommige kinderen dachten dat ze daar een kruisje moest staan. het blijkt dus een misverstand te zijn. Adriana zal vanaf nu met een fluo-stift aanduiden wie geweest is. Joni vindt dat Jannes en Thibo heel veel storen tijdens de werktijd. Ze praten, prutsen, werken niet,... De klas is zo opgesteld dat Heidi de groep niet volledig ziet. Ideeën: - De banken verzetten zodat Heidi iedereen ziet. (14) - De kast verzetten zodat er niet zo geduw is voor de kast. (0) - Een stiltemaker voor Heidi zetten zodat die de kinderen ziet die achter haar zit Jannes deed de workshop van de rode bal. Hij maakte een toffe foto waarbij de bal een bril en een hoed aan had. Joni deed de workshop ‘koken met peren’. Ze maakten gerechten met peren en Joni leerde 3 soorten peren kennen. Ze wist niet dat ze verschillende soorten peren bestonden. Ze trokken stap per stap een foto voor in het kookboekje. Adriana maakte flipboekje. Op elk blaadje zie je de bloem groeien. Als je de blaadjes snel beweegt, is het zoals een filmpje. Matteo heeft rond en in de school gefilmd. Hij heeft zelf in het toilet gefilmd. Hij bouwde ook een toren met bakstenen en planken en filmde die ook. Isra maakte een seizoenaccordeon. Als je van de ene kant kijkt, zie je de zomer en van de andere kant zie je de herfst. Lucas bouwde een huis van Lego. In het huis zit een mannetje. Hij bouwde zijn muren heel stevig door de blokjes te wisselen van plaats. Misschien kan hij de volgende keer nadenken over de kleuren. Een uitdaging voor hem is een raam proberen maken in de lego.
Melody bracht een sleutelhanger mee. Er hangt een beschermengeltje aan. Ze heeft dit gekregen van haar oma. Op de engel staat dat dat engeltje haar beschermd. Melody gelooft dat dit haar beschermd en dat ze nu meer geluk heeft. Ook Clara heeft zo een engeltje maar gelooft daar niet in. Joni weet dat er een onderzoek over geloven in ongeluk is geweest. Ze gaat dit zoeken en in de afsluitronde voorstellen. Isra heeft nu een onderzoek over geloof. Deze week zijn er heel veel studenten van het KASK op onze school. Vandaag en donderdag zullen ze workshops organiseren. Vrijdag zullen de kunstwerken tentoongesteld worden op het forum.
Vandaag werden de kinderen in kleine groepjes verdeeld en krijgen ze hun eerste workshops. Joni heeft in haar workshop een seizoensaccordeon gemaakt. Ze vond het leuk omdat er verschillende technieken werden gebruikt. Lucas heeft die workshop ook gedaan en vond het leuk. Clara en Jannes hebben een boekje gemaakt voor de kleuters. Eerst hebben we een held verzonnen. We hebben verschillende druktechnieken gebruikt. Mateusz heeft een film gemaakt en dit samengezet. Mira en Chance hebben ook meegewerkt. Ze hebben ook geluiden opgenomen. Zay en Andreea hebben gekookt. Ze hebben fruitsla gemaakt en foto's gemaakt voor een kookboekje. Ze hebben de grote peer in onze moestuin geplukt en hier mee gekookt. Met niknakjes hebben ze de woorden 'koken met peren' gevormd en daar een foto van getrokken voor de voorpagina van het kookboekje. Matteo heeft schilderijen gemaakt met inkt en waterverf. Ze mochten twee dieren kiezen. Die werden afgepknipt en een deel van het dier werd vastgeplakt. Daarop mochten ze een ander hoofd schilderen. Bijvoorbeeld een olifant met een poezenhoofd. Dat had een heel grappig effect. Adriana en Ammar hebben een animatiefilm gemaakt. Ze vonden het heel grappig. Bij Juniper lieten ze rook uit haar oren komen door dit met krijtjes te tekenen op het bord. Isra en Loïs hebben maskers gemaakt om een schilderij met dieren na te spelen. Ze maakten ook accessoires en trokken kostuums aan. Melody en Chioma hebben een flipboekje gemaakt. Als je de blaadjes snel beweegt, zie je een soort filmpje. Bij Melody groeit er een boom, bij Chioma veranderen de kleuren. Frauke maakte een verhaal van een rode bal met foto's. Ze mocht zelf de foto's trekken en kreeg ook foto's mee naar huis. Andreea heeft goed nieuws. Ze heeft genoeg geld om een nieuw aquarium te kopen voor Sammy. Ze kan misschien ook een nieuw schildpadje kopen. Joni weet een goede naam: Greenpeace. Greenpeace is ook een organisatie. Clara gaat morgen opzoeken want die organisatie precies doet.
Melody vraagt zich af waarom we soms de hik krijgen en waarom je daar soms buikpijn van krijgt. Joni denkt dat het iets te maken heeft met ons middenrif maar ze weet niet wat dat is. Melody zegt dat dat vaak gebeurd na het eten. Loïs denkt dat dat komt door te snel te eten. Joni vraagt zich af waarom drinken helpt. Welke trucjes zijn er nog allemaal? Ze zeggen dat je groeit als je hikt. Is dat zo? Joni gaat in de map kijken of er al een onderzoek over hikken geweest. Clara vertelt dat ze vroeger judo deed. Ze vond dat niet zo leuk. Daarom doet alleen Alexander dit nog. Isra en Manon doen ook judo. Iedereen heeft een riem. De beginners hebben een witte riem. Als je beter wordt, krijg je een ander kleur. Isra is ook net begonnen met judo. Ze heeft al een oranje riem omdat de witte op waren. Loïs heeft zondag op de rommelmarkt gestaan bij haar in de straat. Ze had een hele mand met zakjes met loombandjes. Ze heeft die niet allemaal kunnen verkopen dus heeft ze er mee voor de kinderen van de klas. Ze zal hier ook eens eens een workshop van geven. Joni vond een onderzoek over de hik. De hik ontstaat omdat de spieren van het middenrif samenspannen. Het komt door te snel te eten, te roken, te lachen, ... Er staan ook allemaal trucjes om het te doen stoppen. Joni heeft een huis gemaakt van lego maar er waren maar weinig blokken. Misschien moeten de kinderen die iets gemaakt hebben hun werkje afbreken zodat we terug meer blokken hebben. Hoe kunnen we een huis stevig bouwen? Omar zegt dat we de blokken zo moeten stapelen dat ze afwisselen zoals de bakstenen die we zien van op de speelplaats. Isra zegt dat je steunpalen nodig hebt zoals ze bij haar thuis heeft gezien. Tussen de bakstenen gebruikt men cement. Dat is een soort van lijm. Bij lego hebben we dit niet nodig want lego klikt in elkaar.
Matteo, nieuw van vandaag, maakte een huis met een auto. Aan het huis hangt een schietgeweer dat kan scannen of er vijanden in de buurt zijn. Isra las een boek 'Nina ziet alles anders' van Renate Welsh. Het gaat over een meisje dat alles anders ziet. Ze denkt bijvoorbeeld dat een lieveheersbeestje een monster is. Het boek bestaat uit kleine verhaaltjes. Het was een tof boek. De prenten zijn zwart-wit. Vorige zaterdag moest Zay een match spelen tegen de voetbalploeg waar Aliou in speelt. Aliou deed toen niet mee omdat hij daar nog maar net speelt. Volgende keer zal hij waarschijnlijk kunnen meedoen.
Clara gaat op zondag naar de Russische school. Vroeger moest ze op zaterdag gaan in Antwerpen maar nu is er een school in Gent. Ze geven op die school ook dans, muziek,... Ze volgt dans na de Russische school. Op die school leert ze Russisch spreken. Ook Omar volgt een taalles. Hij leert Arabisch. Afnan leert ook Arabisch. Melody vertelt dat haar neef uit de Dominicaanse Republiek op bezoek kwam in de vakantie. Hij spreekt alleen maar Spaans. Romeo en ik kunnen een beetje Spaans. Als we iets niet wisten, vroegen we het aan mijn mama. We gingen naar een waterpretpark Nederland.
Welke talen worden er in onze klas gesproken? - Isra spreekt soms Frans met haar mama en ze kan een klein beetje Arabisch. - Melody spreekt een beetje Engels, Frans en Spaans. - Clara spreekt Russisch met haar mama. - Adriana spreekt Albanees met haar papa. - Andreea spreekt Roemeens met haar mama. - Zay zijn papa spreekt ook Spaans en af en toe praten ze een beetje in het Spaans. - Omar spreekt Arabisch met zijn mama en papa. - Chioma spreekt thuis Engels. - Mateusz spreekt Pools met zijn familie. - Ammar spreekt Servisch met zijn mama en papa. - Mira spreekt Turks thuis. Er worden nog meer talen op school gesproken. Chaimae spreekt een ander dialect van het Arabisch, Flora Portugees, Jason en Christabel spreken een taal uit Ghana 'Twi'. We kunnen onderzoeken hoeveel talen er op onze school gesproken worden. We zouden aan alle kinderen kunnen vragen welke talen ze spreken. Bij de kleutertjes kunnen we het vragen aan de leerkrachten. Ook aan mama's en papa's kunnen we vragen welke talen thuis gesproken worden.
Andreea heeft vrijdag haar schildpad meegenomen naar de school. Ze vindt het leuk dat haar schildpad in de klas is. Hij heet Sammy junior. Gisteren is Sammy ontsnapt. We zoeken een beter aquarium zodat hij niet terug kan ontsnappen. Isra is in de vakantie naar Tunesië geweest. Aan zee heeft ze heel veel schelpen gevonden. Ze bracht er enkele mee. Het zijn allemaal verschillende schelpen. Sommigen hebben zelf een kleurtje. Wat zijn schelpen? Joni zegt dat schelpen de huisjes van dieren zijn. Vaak vind je maar de ene helft van het huis, zoals bij een mossel. Isra denkt dat de diertjes daar in wonen. Ze zag ook schelpjes die dicht waren en waar af en toe iets wit uitkwam. Vissen eten volgens haar die diertjes. Andreea weet dat de dieren in water leven. Hannah en Simon hebben vorig jaar een onderzoek gedaan over schelpen. Ze kunnen dit in onze kring presenteren zodat we meer over schelpen leren. Adriana heeft zondag een horloge gekocht op de markt. Ze heeft hem iets te groot gekocht dus haar papa heeft er een extra gaatje in gemaakt. Isra vindt dat goed omdat ze hem dan nog lang zal kunnen dragen. Anass is naar het ziekenhuis Maria Middelares geweest. Hij moest lang wachten in de wachtzaal. De neuroloog vertelde hem dat hij een bloedonderzoek moest krijgen. Ze deed dat met een spuitje in zijn arm. Hij moest bij de dokter een hoed op doen met gaatjes en er moest gel in zijn haar.
Dit onderzoek gebeurde omdat hij in de grote vakantie in een park was en plots bewusteloos was. Hij knipperde niet meer met zijn ogen en ademde niet. De dokter heeft nu ontdekt dat Anass epilepsie heeft. |
Categorieën
All
ArchieF
May 2016
Een woordje uitleg...Kringgesprekken zijn de basis van onze werking. We komen samen in de kring om in gesprek te gaan, dingen voor te stellen, afspraken te maken, te leren,... |